Literatura Infantil

Situações didáticas gerais - Educação Infantil
  • Leitura diária de história para crianças.

  • Apreciação de ilustrações.

  • Contação, escuta e leitura de histórias poemas, parlendas, trovas, trava-línguas...

  • Contação de histórias utilizando diferentes recursos como fantoches e objetos.

  • Cuidado com os livros.

  • Escolha de livros na biblioteca de classe e levá-los para casa semanalmente.

  • Situações em que as crianças contem histórias apoiando-se nos livros.

  • Uso da biblioteca de turma e da biblioteca central.

Situações didáticas específicas - Crianças de 1 a 4 anos
  • Adivinhação de personagens e histórias.

  • Brincadeira com as histórias, assumindo papeis das personagens.

  • Reconto das histórias entre as crianças.

  • Imitação dos personagens.

  • Iniciação da história usando parlenda.

  • Empréstimo de livros para levar para casa semanalmente para ler com a família.

  • Leitura diária de histórias.

  • Mudança de voz para contar histórias de acordo com as personagens

  • Leitura de livros de imagens.

  • Promoção de situações de “suspense” para as crianças adivinharem qual será a história do dia.

  • Trabalho com as músicas literárias.

  • Utilização de materiais nos momentos de contação de história (fantoches, tecidos, elementos que fazem parte da narrativa).

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