Jogos e Brincadeiras

Situações didáticas gerais - Educação Infantil
  • Exploração de diferentes brinquedos.

  • Relação entre brinquedos, objetos e espaços conforme as brincadeiras escolhidas.

  • Construção de jogos elaborando suas regras ou inventando outras.

  • Brincadeiras em que as crianças possam fazer suas escolhas livremente: colegas, objetos, temas, espaço e personagens.

  • Brincadeiras em que meninos e meninas participem igualmente e, em caso de conflito à este respeito, refletir colaborativamente nas situações de  futebol, casinha, pular corda...

  • Reflexão sobre regras e combinados de convivência em grupo e aqueles referentes ao uso dos materiais e do espaço, em eventos de jogos e brincadeiras.

  • Proposição e organização do ambiente para jogos de representação de papeis, faz de conta.

  • Criação de brinquedos com reaproveitamento de materiais: peteca, tamanco de lata, baragandão, mascaras, botas de papel amassado.

Situações didáticas específicas - Crianças de 1 a 4 anos
  • Brincadeiras de escola.

  • Brincadeiras relacionadas com personagens de histórias, tais como, seu lobo, três porquinhos, gato e rato e seu urso.

  • Brincadeiras com ritmos musicais que envolvam jogos sonoros e brinquedos musicais, parlendas, canções de roda, adivinha e cantos.

  • Brincadeiras com uso noções do espaço e regras como coelho sai da toca, pato ganso, corre cutia.

  • Brincadeiras de imitações: bater ritmicamente com os pés no chão ao deslocamento pela escola, marchando como soldado, imitando andar como bichos, cavalgando como um cavalo.

  • Brincadeiras com contraste entre som e silêncio, desenvolver a expressão corporal, concentração, atenção, por exemplo, estátua, dança da cadeira, escutar sons do ambiente, da natureza, das outras salas.

  • Jogos que estimulem o reconhecimento de determinada informação social, atenção, concentração, numeração: jogo das cores, trilha, jogo dos pratinhos, bingo, amarelinha.

  • Brincadeiras com regra e estímulos motores: taco no saco, bolas, petecas, elásticos, corre cutia, pato ganso.

  • Brincadeiras que envolvam observação dos fenômenos da natureza.

  • Brincadeiras imaginativas, de faz de conta, criadas pelas andanças.

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